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录像教学为生理学学习注入了活力
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摘要
我们分析了录像教学在生理学教学中的地位和作用,认为,采用常规教学加上插播录像教学能明显提高重点、难点内容的教学质量。
作者
吴桂枝
机构地区
黄冈地区医院护校
出处
《郧阳医学院学报》
1995年第3期181-181,共1页
Journal of Yunyang Medical College
关键词
录像教学
常规教学
地位和作用
教学质量
学习
内容
生理学教学
注入
活力
难点
分类号
R33-4 [医药卫生—人体生理学]
G431 [文化科学—教育技术学]
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郧阳医学院学报
1995年 第3期
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