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数学教材应体现学生良好个性品质的训练被引量：1

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摘要数学教材应体现学生良好个性品质的训练赵临龙《义务大纲》规定初中数学的教学目的是：“使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活，参加生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、发展逻辑思维能力和空间观念，并能够运用所学知...

作者赵临龙

机构地区陕西安康师专数学系

出处《柳州师专学报》 1995年第2期72-74,47,共4页 Journal of Liuzhou Teachers College

关键词个性品质学生数学教材初中数学教学培养几何训练公民体现新发展

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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柳州师专学报

1995年第2期

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