开展PBL教学法,在分子病毒学教学中培养学生的学习能力被引量：9

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摘要为了加强对七年制学生综合素质和学习能力的培养,我们在分子病毒学的教学过程中,采取了PBL(problem based learning)教学法[1],即以问题为中心的教学模式.这种方法不仅给学生提供了展示教学新理念的机会,同时也对指导教师提出了挑战.现把我们对七年制学生的分子病毒学课程进行PBL教学的尝试与体会介绍如下.

作者凌虹张凤民钟照华谷鸿喜程志

机构地区哈尔滨医科大学基础医学院微生物学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2004年第1期4-5,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词教学中学习能力学生综合素质指导教师培养学生课程教学过程分子病毒学 PBL教学法七年制

分类号 R512 [医药卫生—内科学] G633 [文化科学—教育学]

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