教育心理学在病理生理学教学中的应用被引量：2

The application of creative thinking in pathophysiological teaching

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摘要结合病理生理学教学阐述了教育心理学在本学科中的应用,结果表明在本学科教改过程中教育心理学的应用使现有的教学模式更系统,且教学效果良好.

作者张博李志超贾斌李莹张莉莉刘毅

机构地区第四军医大学基础部病理生理学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2004年第1期29-31,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词教育心理学学科教改教学效果教学模式过程应用病理生理学教学合病科教

分类号 R363-4 [医药卫生—病理学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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相关文献

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2004年第1期

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