摘要
医学模式已由生物学模式逐步向"生物-心理-社会"模式转化,培养学生的实践能力、创造能力是现代医学教育的重要出发点和归宿.实验课是实现这一目标的重要途径之一.通过实验课教学,可以使学生加深对理论知识的理解,培养实际动手操作能力和创造思维能力,为以后的临床工作打下牢固的基础.机能实验学是一门实验性较强的学科,作为一名机能实验课带教老师,根据教学经验,浅谈几点体会.
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2004年第1期76-77,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)