摘要
体育是学校教育的重要组成部分 ,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面。体育教学不仅要传授知识 ,而且要培养学生的体育能力。现在的体育教学应改变传统性的教学方式 ,体育教学的任务不能局限于传授知识、技术 ,而应该有意识、有目的地通过传授知识和技能来发展学生的智力和体育能力。文章在对传统课程体系质疑基础上 ,对体育课课程目标、课程内容、课程结构以及课程评价等方面提出了改革的初步思考。
出处
《经济与社会发展》
2004年第11期182-185,共4页
Economic and Social Development