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因材施教 确立成才方向——我校实施导师制取得的良好效果
被引量:
1
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摘要
为了适应高等教育改革和发展的需要 ,加大本科生的培养力度 ,指导学生学习和成才 ,加强个性化教育和主体性教育 ,提高学生以创新精神和创新能力为核心的综合素质 ,全国部分高校在本科生中全面实施了导师制 ,本科生导师制是新时期高校教育工作的新的指导和管理制度 ,它以咨询、指导为核心 ,兼具管理职能。导师制的实施带动了教育的巨大变化。
作者
张玉奇
机构地区
西南科技大学
出处
《成都行政学院学报》
2004年第5期81-81,共1页
Journal of Chengdu Administration Institute
关键词
导师
本科生
指导
教学
人才
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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成都行政学院学报
2004年 第5期
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