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非英语专业研究生词汇记忆策略
被引量：
2
The vocabulary remembering tactics for postgraduates of non-english majors
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摘要
在调查学生使用《研究生英语精读教程》的情况基础上,得知学生学习本课程的最大难题在于词汇量。作者列出了学生记忆词汇的几种不同策略,以帮助学生长久地记忆单词,符合信息由短时记忆过渡到长时记忆的要求,使学生的词汇学习事半功倍。
作者
李晓敏
机构地区
沈阳农业大学外语教学部
出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2004年第3期315-317,共3页
Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)
关键词
词汇
记忆策略
词性分析
构词法
一词多义
联想记忆
加深记忆
分类号
H31 [语言文字—英语]
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