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和孩子们一起耕耘、收获
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摘要
兴趣是学生学习的最好老师,小学生喜欢追求新鲜感,教师就可以时常推陈出新、有所变化。比如留语文作业,听、说、读、写、做、玩、观都可以纳入其中。
作者
李宝茹
出处
《基础教育(重庆)》
2004年第6期22-22,共1页
关键词
小学
语文
作业设计
教学方法
课程理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育(重庆)
2004年 第6期
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