出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2004年第9期31-31,共1页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
同被引文献15
-
1叶显余,胡立文.愿借清风助羽翼 催得杏坛夕阳红——提高老年教师整体素质的思考与对策[J].文教资料,2005(34):91-93. 被引量:1
-
2马祥,宋勤义.新老教师间的师徒关系透视[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(3):120-121. 被引量:1
-
3张景滔.老教师监督教学质量的实践[J].大学教育科学,1998(2):36-37. 被引量:1
-
4刘国利.充分调动老教师的工作积极性[J].渤海学刊(哲学社会科学版),1998,14(3):79-81. 被引量:1
-
5叶树苍.减轻课量,充分释放老教师余热[J].体育师友,1997,20(5):28-28. 被引量:1
-
6王粉干,张必武.老教师心理失衡的深层思考[J].教学与管理(小学版),2004(8):19-20. 被引量:1
-
7张玉起,孟万金.影响新老教师关系和谐的因素分析[J].教育(综合视线)(上旬),2006(9):54-55. 被引量:1
-
8陈继民.老教师是夕阳中的一条河[J].中国教师,2006(11):25-25. 被引量:1
-
9吴非.老教师应有的追求[J].语文教学通讯(高中)(A),2007(2):62-63. 被引量:2
-
10张世富.大学老年教师心理的研究及展望[J]云南高教研究,1999(02).
-
1吉沐娣.给学生一个思考的空间[J].新课程(小学),2010(10):104-104.
-
2刘林洲.如何转变历史教学观念[J].快乐阅读(经典教学),2010(10):44-45.
-
3尤艳玲.乡村老教师[J].宁夏教育,2008(1):71-71.
-
4王强.信息技术在高中数学教学中的应用[J].中学课程辅导(上旬刊),2016(22):75-75. 被引量:1
-
5安宁.细致的心[J].东方少年(快乐文学),2004(9):52-53.
-
6杜小刚.所谓经验[J].读写月报(新教育),2013(7):131-132.
-
7黄银玉.教学质量的提高要从细致做起[J].教育文汇,2018,0(3):36-37.
-
8徐翀.让孩子在自主的天空里翱翔——浅谈如何激发幼儿游戏的兴趣[J].课程教育研究,2012(34):10-11.
-
9吴秀珍.在语文教学中如何培养学生的学习兴趣[J].学周刊(中旬),2010(11):76-76.
-
10李玉琴.课改也在改变我[J].新教育时代(电子杂志),2016,0(1):120-120.
;