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园外幼儿教育资源的开发与利用
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摘要
开发和利用园外显性与隐性的课程资源有着广阔的空间,教师及时捕捉并挖掘其教育价值,对于幼儿的成长与发展有着重要的作用。从某种意义上讲,这就是教育智慧。
作者
边霞
机构地区
江苏南京
出处
《幼儿教育》
北大核心
2004年第9期42-43,共2页
Early Childhood Education
关键词
幼儿教育
教学方法
课程开发
自然资源
社区资源
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育
2004年 第9期
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