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对问题探究式学习的探究(上) 被引量：3

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摘要探究式学习是新一轮基础教育课程改革大力提倡的学习方式，基于问题的探究式学习集中体现了建构主义的教学理念。我们有必要对（小学课堂)问题探究式学习的以下问题进行探究：问题探究式学习可以在多样化的科目中进行吗?如何把握学科知识的系统性与基于问题所获知识的随机性之问的关系?怎样进行问题探究式学习的多样化设计?如何把握问题撂究式学习中学生自主与教师指导的程度?如何进行问题探究式学习的评价?

作者黄小莲陈东法

机构地区杭州师范学院初等教育学院杭州市艮山路小学

出处《中小学管理》北大核心 2004年第8期24-26,共3页

关键词问题探究式学习建构主义教学理念小学学科知识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2004年第8期

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