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摘要
霍华德·加德纳的“多元智能”理论认为人具有多元的智能,如语言智能、数理一逻辑智能、空间智能、身体一运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察者之智能、存在智能等,而人的各种智能水平的差异是造成人的差异的重要原因。
作者
乐余
出处
《基础教育参考》
2004年第8期4-4,共1页
Basic Education Review
关键词
霍华德·加德纳
多元智能理论
价值观念
教学理念
评价标准
个性差异
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育参考
2004年 第8期
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