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浅谈“心理换位”在品行教育中的作用

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摘要 许多教师学得现在的青少年学生越来越难教育,根源在于教师没有很好地了解青泊处学生的心理活动和行为特征,没有找准现阶段对未成年学生进行思想行为教育的突破口。
作者 陈胡斌
出处 《基础教育(重庆)》 2004年第8期26-26,共1页
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