期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让教师走下"神坛" 被引量：3

下载PDF

导出

摘要每到教师节总会听几个师德报告，到会领导也总会褒扬几句或提几点希望。教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最美好的工作，是蜡烛燃烧了自己照亮了别人等等是必有的内容，于是我似乎觉得自己真有那么伟大，那么神圣。在这短暂的“伟大”及“神圣”之后是一连串的希望和要求：

作者陈平

机构地区江苏省羊尖高级中学

出处《江苏教育》 2004年第09A期45-45,共1页

关键词教师职业道德工作态度教学方法价值观念

分类号 G451.4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1特纳.社会学理论的结构(下)[M].邱泽奇译.北京:华夏出版社,2001.9.
2全国十二所重点师范大学.教育学基础[M].北京:教育科学出版社,2006.295-340.
3第斯多惠袁一安译.德国教师培养指南[M].北京:人民教育出版社,2001..
4马斯洛著,许金声等译.自我实现的人[M],北京:三联书店,1987
5胡相峰.略论师德本体价值的缺失与重构
6周之良.教师道德素质简论误区
7吕秋芳.论师德建设的误区,http//www.gsau.edu.cn/dangzheng/
8崔淑慧,刘济良.教师角色失真问题探析[J].学园（学者的精神家园）,2009(3):90-93. 被引量：2
9陈旭远,孟丽波.生命化教学的理论构建与实践样态[J].教育研究,2004,25(4):69-72. 被引量：86

引证文献3

1刘杰.试论科学人文的师德本体价值[J].职教论坛,2006,22(08X):29-31.
2曾里鹏.论中小学教师角色的迷失、回归与意义[J].江苏教育研究,2010(5):7-10. 被引量：1
3杨世明.以人为本，享受教育，扎实开展师德教育[J].华夏教师,2016,0(B01):11-11.

二级引证文献1

1王俊生.中国全球角色的确立——兼评《创造性介入:中国之全球角色的生成》[J].太平洋学报,2014,22(5):60-67. 被引量：2

1蒙良标.走下“神坛”，让课堂气氛活起来[J].教育界（教师培训）,2014(6):27-27.
2汤青婷.走下神坛的教师[J].中学理科（综合）,2007(3).
3刘静.让教师走下神坛[J].师道（人文）,2003(6):20-20.
4王荣芝.青年教师授课“十要”[J].卫生职业教育,2001,19(7):74-74.
5周学文.师德培训请走下“神坛”[J].山东教育,2010(7):24-24.
6沈华来.班级管理中的爱心教育[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(1):17-18. 被引量：2
7游余良.专业成长从职业生涯的第一天起步[J].当代班主任,2011(5):48-48.
8殷朝芹.为着自己的人生当老师[J].山东教育,2014,0(10):1-1.
9陈春玲.师德教育的几点体会[J].新课程（下）,2013(9):37-37. 被引量：1
10韩小艳.如何体现教师的师德[J].学周刊（下旬）,2010(8):66-67.

江苏教育

2004年第09A期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部