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谈现代教育技术支持下的“任务驱动式”教学

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摘要 本文讨论了“任务驱动式”教学的定义和步骤,并指出在现代教育技术支持下“任务驱动式”教学模式的优越性以及进行“任务驱动式”教学应注意的问题。
作者 张庭杰
出处 《职业教育研究》 2004年第9期11-12,共2页 Vocational Education Research
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