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谈情感与职高语文教学
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摘要
情感在语文教师的教学中可以发挥独特的作用,通过尽情、唤情、迁情的教学手段,可以引导学生走进作品之中,与作者的感情产生共鸣。
作者
邱爱莉
机构地区
宁波市邱隘职业学校
出处
《职业教育研究》
2004年第9期35-35,共1页
Vocational Education Research
关键词
职业高中
语文
情感体验
教学方法
培养目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职业教育研究
2004年 第9期
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