一堂“联想”作文指导课
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1杨晓娜.美术课堂联系学生生活经验的方法初探——与色彩的一次“亲密接触”有感[J].神州,2013(15):128-128.
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2卓爱平.以“四堂联教”推进习主席系列重要讲话精神“三进入”[J].学理论,2014(21):131-132.
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3骆国英.一堂联教音乐课的启示[J].新课程教学案例,2006(6):40-41.
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4刘玄恩.客家祖居的堂号和堂联[J].惠阳师专学报,1991,13(1):25-27.
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5莱比锡大学孔院和萨尔兹曼外国语学校孔子课堂联合举办本土中学汉语教师培训[J].海外华文教育动态,2012(6):18-19.
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6卓爱平.《概论》课运用“四堂联教”模式的探索[J].思想教育研究,2010(7):107-109. 被引量：3
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7岑荣方.卫道士骂学堂联[J].小作家选刊（小学生版）,2005,0(10):16-16.
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8朱丽丽,李井会.基于职业素质和职业能力培养的高职园艺专业教学模式研究[J].吉林农业（学术版）,2012(8):248-249.
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9潘文琪.壁立千仞,无欲则刚[J].现代交际,2016(13):212-212.
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