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谈育人的“人”字形模式
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摘要
一个民族的教育,归根结底是它育人的民族模式。一个育人的民族模式,决定着这个民族的生死存亡。当今的中国教育正处在新旧时代大冲淘、中西文化大碰撞时期,在育人上,出现的理念偏颇、作风浮躁、方法失当是在所难免的。但笔者认为,规范、健心应该成为育人的两个支点,在“人本化”的原则下,构建起育人的大写的“人”字形模式。
作者
周玉波
机构地区
天津市武清区杨村一中
出处
《教育家》
2004年第7期52-54,共3页
Educator
关键词
民族模式
道德观念
课程理念
素质教育
评价标准
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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