巧变教材习题 培养学生探究能力
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1刘远泉.培养类比能力 促进知识迁移[J].成都教育学院学报,2001,15(7):53-54. 被引量：1
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2张巧凤.从平面到空间的类比思维[J].高中数学教与学,2004(11):23-24. 被引量：6
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3谢建团.我对数学思考的理解[J].读写算（教育教学研究）,2011(52):178-178.
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4李宏伟.探析数学课培养创造性思维的基本途径[J].湖北教育学院学报,2006,23(8):104-105.
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5严国禄.浅谈化归思想在实际解决问题时的应用[J].红河学院学报,1993(2):37-39.
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6张建斌.高中历史教学中情境创设分析[J].科学中国人,2015(9X). 被引量：2
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7李旻.优化教材 培养学生的类比能力[J].科教文汇,2008(9):45-45.
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8陈国光.类比在高中数学教学中的几点功用[J].数学学习与研究,2009(3):90-91. 被引量：1
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9金更文.数学应用题“入手难”之原因及对策浅探[J].学问（现代教学研究）,2009(8):42-43. 被引量：1
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10莫克伦.浅谈初中生数学思维能力培养的几点尝试[J].河池师专学报,1993,13(3):89-92. 被引量：1
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