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猜想验证推理实践——《圆柱的体积》教学所感

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摘要新课标强调:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式.新课标的一个重要理念就是提倡学生"做数学",即强调过程,强调学生探索新知的经历和获取新知的体验.此外,数学内容要贴近学生的生活现实,使学生体会数学与社会的联系,体会数学的价值.

作者邵华

机构地区徐水县教育局教研室

出处《教育实践与研究》 2004年第9期62-63,共2页 Educational Practice and Research

关键词数学小学教学方法课程目标《圆柱的体积》知识迁移

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2004年第9期

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