摘要
本文分析了所收集的实验区的八年级试卷的一些基本特点及不足 ,并提出了今后改进的几点建议。本次所分析的八年级数学试卷主要来自于南宁、常州、南京、台州、巩义、十堰、东港、宝鸡、贵阳、鹿泉、灵武、湟中、三阳、建安、福州等实验区的期中期末试卷共 2 6份 ,本报告对收集到的试卷进行简要的分析。评价的依据是《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)、《初中毕业生数学学业考试命题指导意见》(以下简称《意见》)中提出的命题指导思想 ,新世纪版教材八年级数学的编写思路进行评价的。
出处
《学科教育》
北大核心
2004年第9期41-44,共4页
Journal of Subject Education
基金
"国家‘十五’规划教育部重点课题-美国
日本
澳门
香港
内地数学课程与教材的比较研究"的阶段性成果
课题批准号 :DHB0 10 6 5 4