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摘要
原始社会,人类在狩猎、种植、捕鱼、采集等活动中,要与野果、鱼、木棒、石i头等打交道,久而久之,人们便有了多少、数量的意识.这种对数的认识往往与实物联系在一起,如用“月亮”代表“1”。
出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2004年第7期42-43,共2页
关键词
进位制
实践活动
有理数
初一
数学
学习辅导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(初中版初一)
2004年 第7期
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