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学会提问题
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摘要
王莹同学去年开始艰南京大学的姜冬梅博士做科学研究时。姜博士首先让她提了50个问题,目的是要提高她发现问题和提出问题的能力。要知道,学会提出问题是科学研究的第一步.也是最重要的一步。
作者
王莹
机构地区
郑州一中
出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2004年第7期118-119,共2页
关键词
问题意识
初中
科学课
科学探究
质疑精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(初中版初一)
2004年 第7期
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