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音乐教学中创造思维的培养

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摘要 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创造性思维无疑是各门课程改革的重要问题，作为艺术教育的音乐学科也不例外。在音乐教学中，如何培养学生的创造思维呢?

作者黄巧玲

机构地区陕西省咸阳秦都中学

出处《现代教育科学（考试专参初中篇）》 2004年第7期89-89,共1页

关键词音乐教学创造性思维课程改革中学教学情景

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（考试专参初中篇）

2004年第7期

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