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也谈用面积法解题

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摘要面积作为平面图形的一个要素，它隐含着边长、夹角等参数，在解题过程中若能善于分析题目的形式和问题的内涵，联想平面图形的面积，并通过重组、割补、转换等手段，运用数形结合的方法，不仅能使解题简洁、明了，而且能很好地培养学生思维的独立性和创造性．

作者屠丰庆

机构地区浙江绍兴市第一中学

出处《中学教研（数学版）》 2004年第10期12-14,共3页

关键词中学数学解题思路学习辅导面积法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2004年第10期

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