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挖掘课本潜能注重方法渗透

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摘要高考中许多富有新意的试题其实质都来源于课本，无论是解决问题所需的知识还是方法，其实质都来源于课本．突出方法永远是高考试题的特点，所以在复习过程中，要十分重视“蕴涵在课本数学知识发生、发展和应用的过程中的数学思想和方法”(考试大纲)，注意借鉴和利用，不断提高分析问题、解决问题的能力．

作者吴建洪

机构地区浙江余姚中学

出处《中学教研（数学版）》 2004年第10期19-21,共3页

关键词高中数学解题思路学习辅导函数

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2004年第10期

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