期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
短歌行
Short Poems
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“诗”是什么?这个问题没有标准答案,但热爱生活的人会对诗有特殊而敏锐的感觉。英诗璀璨如玑,我们现在艺海拾贝,只作抛砖引玉。小舞“诗是培养趣味的最好的媒介,能欣赏诗的人不但对于其他种类文学有真确的了解,而且也决不会觉得人生是一件干枯的东西。”——朱光潜“诗首先必须给人以愉快的感觉”。——现代诗人艾略特(Eliot)
出处
《英语辅导(初三年级)》
2004年第10期48-48,共1页
English Coaching
关键词
《短歌行》
初三
英语
双语阅读
口语训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋静.
“乌鹊”的所指和所比[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2005,14(1):114-116.
2
短歌行[J]
.新高考(语文学习),2015,0(9):55-56.
3
曹操.
短歌行[J]
.学语文,2004(3):1-1.
4
夏春艳.
沉稳内敛 挥洒自如——评席小霞老师上《短歌行》[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(7):82-82.
5
胡慧琼,王伟伟.
以古诗教学为例谈“少教多学”[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(12):12-13.
被引量:1
6
贾玲.
《〈短歌行〉教学设计》评点[J]
.中学语文教学参考(教师版),2006(7):24-24.
7
刘莉.
浅谈高中语文古诗文教学内容的确定——以古诗文《短歌行》为例[J]
.教育观察,2014,3(29):39-40.
8
曹操【东汉】.
短歌行[J]
.中学生阅读与作文,2009(12):30-33.
9
曹操.
短歌行[J]
.学语文,2013(2):1-1.
10
曹操.
短歌行[J]
.七彩语文(小学中高年级),2009(21):17-17.
英语辅导(初三年级)
2004年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部