期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

漫谈小学数学与生活的整合

下载PDF

导出

摘要进行数学与生活的整合是小学数学进行课程整合的一个突破口。如何有效地提高数学学习的积极性、主动性，提高学生学习的效率，增强数学学习的趣味?笔者在数学实践中作如下的思考：

作者黄萍

机构地区江苏宜兴市陶城实验小学

出处《现代教育科学（考试专参初中篇）》 2004年第9期60-60,共1页

关键词小学数学教学学习效率生活课程整合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何季梅.放飞学生数学实践的翅膀[J].数学学习与研究,2010(18):108-108.
2石景江.如何激发学生英语学习兴趣[J].神州,2013(8):125-125.
3刘彦彦.浅析高中数学教学中学生实践能力的培养[J].读写算（教育导刊）,2013(12):95-95.
4朱华娣.做好数形结合在初中数学教学中的应用论述[J].数理化解题研究,2019(2):10-11.
5梁伟莲.加强数学实践,发展学生思维[J].考试周刊,2012(2):74-74.
6杨群英.谈数学教学中如何“转化思想”[J].理科考试研究（初中版）,2013(7):13-13.
7耿新春.高中数学教学实践研究[J].考试周刊,2017,0(102):99-99.
8汪磊.小学数学教学中如何培养学生的创新能力[J].考试周刊,2012(14):69-70.
9王丽红.如何在小学中低段开展数学实践活动[J].名师在线,2018,0(14):52-53. 被引量：1
10张超凡.数学教学应培养学生的思维品质[J].河南教育（基教版）（上）,2009(7):80-80. 被引量：2

现代教育科学（考试专参初中篇）

2004年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部