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论运用奖惩调动教师和积极性的策略
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摘要
教师是先进知识的掌握、使用和传播者,如何发挥教师的知识优势,充分调动其积极性,有效地开发其潜能,使其蕴藏的巨大能量充分发挥出来,是教育管理部门、学校管理者应认真思考和研究的重要问题。但当前我国中小学教师积极性的调动上存在的一些不良现象。
作者
刘建琪
机构地区
深圳市草埔小学
出处
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第9期36-37,共2页
关键词
奖惩制度
中小学
教师管理
学校管理
理论依据
思想工作
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(考试专参初中篇)
2004年 第9期
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