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救救红领巾,救救孩子
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摘要
一方面,公然允许小学生用红领巾做“抹布”;一方面,近乎苛刻地要求小学生上学必须佩戴红领巾,否则“班级扣分”。这是《红领巾二题》揭示的学校德育的现实。这一倨一恭的背后,是实实在在的反德育,令人忧虑,令人震惊。
作者
萧玲
机构地区
本刊编辑部
出处
《江苏教育》
2004年第09B期8-8,共1页
关键词
红领巾
德育
小学
教学方法
评价标准
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2004年 第09B期
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