例说实验材料的巧处理在实验设计题中的作用

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摘要普通高中生物课程标准(2003年4月第1版)对学生能力做了如下要求：“能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能．”其中，单独提出“处理实验材料、进行生物学实验”的技能．那么，为什么要对实验材料进行处理，实验材料的处理在整个实验设计中能起多大的作用呢?笔者通过实际教学过程中的不断探索与总结．归纳出如下3个方面，仅供各位同仁参考．

作者王茂群

机构地区山东省莒南县第三中学

出处《中学生理科应试》 2004年第10期50-51,共2页

关键词高中解题思路学习辅导生物实验材料课程标准

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

2004年第10期

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