交往与对话——建构有效的课堂教学（三）

著名教育家叶澜教授曾言：教学的本真意义是——交往与对话。教学就其本质而言，是交往的过程，是对话的活动，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。教师与学生总是处于一定的交往关系中，没有交往，教育关系便不能成立，教育活动也就无法产生。一切教育，不论是知识教育，抑或品格教育都是在交往中实现的。