挖掘学生与文本对话的话题

新理念指导下的阅读教学，教师要把时间还给学生，营造浓浓的阅读氛围，使学生直接面对文本，认真地读，充分地读，用心去读，用心去感悟。学生直接面对文本的过程，是学生与文本互相交流、双向互动的过程，学生的知识储备、生活体验都被激活，与文本发生碰撞，激起了思维的火花、创新的灵感。