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摘要
俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。教学中,教师只有循序渐进地引导孩子们突破其定势思维,放手让孩子们独立去动脑、探究,才能让孩子们真正体会到成功的喜悦,增强学习的信心。
作者
张如军
祁金香
机构地区
山东省滨州市清怡小学
出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2004年第10期48-48,共1页
关键词
定势思维
创新意识
小学
数学教学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学生课程辅导(数学辅导版)
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