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摘要只有亲身坐在教室里，才能真正地体味何老师课堂的醇厚滋味。可以说正是凭借着自己对子弟兵的一腔热情，凭借着对课堂技术的默会把握，何老师把一篇含金量一般的课文提炼、再造得相当精美。课堂上，有激情，有沉静，有诉说，有深思，有小学语文老师特有的细致，有走出文本对生活意义的探寻……

作者荷戟卒

出处《教师之友》 2004年第9期49-49,共1页

关键词小学语文语文教学课堂教学书本历史

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.21

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教师之友

2004年第9期

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