应用多元智能理论转变数学教学观念

美国哈佛大学心理学家、教授霍华德·加德纳(Howard Gadner)针对传统智能一元化理论，于上世纪80年代提出了多元智能理论。这一理论认为“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同方式。”加德纳在大量科学研究的基础上指出人的智能结构由七种智能要素组成，这就是。