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善待学生的过错
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摘要
善待优秀学生，几乎所有老师都能自觉做到；善待学生的长处和优点，老师也很容易做到；善待学生的过错，就有一定难度了。
作者
龚建良
机构地区
常熟市碧溪中心小学
出处
《小学教育科研论坛》
2004年第10期21-21,共1页
关键词
创造发明
教育艺术
小学生
过错行为
教师
教书育人
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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