“一只重情谊的小老鼠”——《小猴过生日》教学片段与启示
摘要
【课例】最近听一位教师执教听说训练课《小候过生日》，在结课前，学生、教师之间有如下对话。
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1周晓红.当前口语交际教学的误区及对策[J].江苏教育（小学教学）,2010(2):37-38. 被引量：1
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2陈永根.原来方言也能如此精彩[J].小学青年教师,2006(06S):35-35. 被引量：1
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3于永正,杨再隋（评析）.《外貌描写及转述通知》教学[J].小学语文教学,2010(1):28-29. 被引量：2
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6张英.阅读教学中落实说话训练的几点做法[J].教育科学论坛,1999,0(12):21-22.
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7沈伟.要“游”给学生看[J].上海教育,1995,0(11):53-53.
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8李红玉.在“听说训练课”中培养学生听说能力[J].湖南教育（上旬）（A）,1996,0(11):26-27.
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9朱华贤.何不倒过来试试——关于探究性学习的一点思考[J].青年教师,2004(7):23-23.
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