多元互动 贴近生活——听杨丽娜老师执教《师生情》的启示
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2王建熙.还阅读教学本性——《师生情》教学设计[J].福建教育,2001(9):28-28.
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3邵春宁.一题多练 一举多得[J].小学教学设计（文科版）,2002(9):17-17.
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7曹恩尧.观察·品读·悟情——《师生情》教学构想[J].小学教学参考,2000(Z1):17-18.
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8薛海红.图文结合 加深理解——《师生情》教学设计[J].山东教育,1995,0(Z2):50-50.
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9魏泽英.让学生真正成为学习的主体——小语第五册《师生情》的教学设计[J].陕西教育（教学）,1998,0(Z2):43-44.
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10赵耀昌.《师生情》教学设计[J].教育科学论坛,1996,0(8):11-11.
