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无法预约的惊喜——来自新课程实施一线的报告
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摘要
我热爱教学。尤爱享受教学中那份无法预约的惊喜。
作者
杨霞
机构地区
通州市实验小学
出处
《江苏教育》
2004年第10A期14-16,共3页
关键词
教学
课程实施
惊喜
教师
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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