教会孩子“第三次学习”
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1王海平.运用变式训练拓宽解题思维[J].试题与研究（教学论坛）,2009(20):50-50.
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2钟西友.在解题中培养思维能力[J].初中生之友（学习号）（下）,2011(4):16-20.
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3颜景快.设疑激欲模式对学生思维能力的培养[J].新课程（中学）,2010(10):88-88.
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4马会兰.数学教学中如何培养学生的发散思维[J].大观周刊,2012(17):236-236.
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5梁祥居.策略“讲题” 减负增效[J].福建中学数学,2013(12):11-13.
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6张东桥.在数学教学中培养学生的求异思维探微[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2012(4):43-43. 被引量：2
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7钱国苗.如何培养学生解题反思能力[J].数学教学研究,2009,28(11):10-12.
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8钱英,王百庆.好题目培养好品质[J].物理教师（高中版）,2010,31(6):54-55.
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9黄燕妮.浅谈职高数学教学中学生能力的培养[J].科技创新导报,2010,7(8):157-157. 被引量：5
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10林永辉.试论对解题思路的评价[J].中学教学参考,2011(17):10-11.
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