摘要
目前,各国都在进行职业教育改革,以终身教育为指导进一步推动和发展职业教育,倡导一种“职业准备教育→就业培训→岗位培训→晋级/转业/再就业培训”。的大职业教育观,“形成职业教育与普通教育、成人教育、高等教育等各类教育相互衔接、相互沟通、互为补充的灵活的现代教育体系,构建人才成长的‘立交桥’”。增强职业教育发展的动力和吸引力,变终结性教育为阶段性教育,为职业教育学生提供接受高一级职教或普教的机会,大力扭转职教入口大,出口小的局面。
出处
《职业技术教育研究》
2004年第8期15-15,共1页
Research for Vocational Technology Education