期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

民主革命与社会主义革命

原文传递

导出

摘要笔者在教学过程中，发现学生很容易将民主革命(包括旧、新民主主义革命)和社会主义革命这些概念混淆．因此在这里作一个简要的分析。

作者史丹丹

机构地区浙江省象山县第二中学

出处《中学历史教学》 2004年第10期24-25,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词教材分析民主革命社会主义革命中学历史教学教学参考

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1熊国荣.中国近现代史易混历史概念辨析三例[J].中学政史地（高一．二版）,2004(2):23-25.
2林大聪.怎样区分过渡时期的民主革命和社会主义革命[J].中学历史教学,2003(10):55-55.
3黄灿敏.65．社会主义革命[J].中考政治快递,2004(3):27-27.
4邵全声.关于中学写作教学的几个问题[J].湖州师范学院学报,1979,0(2):29-32.
5朱桂芳.课堂教学从关注学生感受开始——以《民主革命的先行者——孙中山》人物复习课为例[J].中学历史教学,2014,0(11):65-67.
6赵燮生.围绕中心工作开展思想政治工作　努力探索思想政治工作的新路子[J].中国冶金教育,1996,1(4):59-61.
7刘学伟,安翠玲.64．新民主主义革命[J].中考政治快递,2004(3):27-27.
8王惠,王敏满.树立良好学风之我见[J].呼伦贝尔学院学报,2000,8(3):9-10.
9朱日新.例谈简易逻辑中的常见错误[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(12):51-51.
10董景章.被除数与除数概念混淆的深入探究[J].学周刊（下旬）,2015(10):156-157.

中学历史教学

2004年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部