发展个性：教育必须追求的目标

一位教育专家在一次讲座中，在黑板上写下了“2、4、6、8、9”五个数字，问听众：“这五个数字中，哪个最有特点?“许多听众都说“9”最有特点，因为惟独“9”是奇数．这位教育专家又问：“谁有不同的意见?”静了一阵后，有一位听众说：“如果从不同的角度看，每个数字都可以说是最有特点的。”