-
1李艳,牟德华.科研与教学协同发展是发酵工程重点学科可持续发展的有效途径[J].教育教学论坛,2012(20):180-181. 被引量：2
-
2韩方廷.聚焦课堂 因学而变[J].教育教学论坛,2013(23):184-185.
-
3蔡爱民.如何将音乐元素融入小学美术课堂[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2014,30(12):106-107. 被引量：1
-
4刘国瑞,李超.导学案必须体现三大功能[J].河南教育（基教版）（上）,2017,0(2):49-50.
-
5徐青.语文课堂人文教育探析[J].山西教育（教学版）,2008(11):42-43.
-
6丁钧.巧用换元法解函数方程[J].河南科技,2010,29(4X):80-80.
-
7李岩.论教学研究型大学如何利用科研促进教学工作[J].吉林广播电视大学学报,2011(11):91-92. 被引量：3
-
8张庆华,吴海宁.函数思想，解题之路宽阔[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2008(6):18-19.
-
9周冠华.提高初中英语书面表达能力的途径[J].福建教学研究,2004(1):26-27.
-
10刘春祺.观察·体验·写作[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(24):43-44.
;
