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阅读指导课讨论式教学过程设计 被引量:5

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摘要 阅读指导课的讨论式教学法,是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放式的思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等的对话,从不同的角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题的能力,实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论。
作者 林翠贤
出处 《中小学图书情报世界》 2004年第10期7-10,共4页
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