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以创新精神配合研究性学习的开展 被引量:1

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摘要 中学图书馆是知识传播和应用的基地,也是培育具有创新精神的人才的摇篮。研究性学习具有开放性、探索性和实践性的特点,它需要全体教育工作者和学生的共同探索和实践。面对研究性学习的开展,中学图书馆势必要扬弃原有的工作模式,以创新精神和创造性的工作,为研究性学习提供更好的服务。
作者 沈燕丽
出处 《中小学图书情报世界》 2004年第10期42-44,共3页
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