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“知”“行”并进 “教”“管”结合——聋校低年级德育工作思考

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摘要聋校一直把德育工作放在首位,各个年级均开设有"思想品德课",学校还设有"政教处"、"生活部".

作者刘萍

机构地区湖南省湘潭市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2004年第9期23-24,共2页 Modern Special Education

关键词聋校德育思想品德教学方法课程理念培养目标

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2004年第9期

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