化短信为课程资源

忽如一夜春风来，干朵万朵短信开。短信已经成为一个词典中查不到但大家都熟悉的新词汇。尽管我们也许并不赞成学生带手机进校，但一个不争的事实是，不少同学早就背地里使用着手机，收发着短信。在我看来，中学生带手机兼有利弊，与其强行封杀，还不如科学引导。基于这样的考虑，笔者最近做了一次有益的尝试：把短信这一生活中的文化现象作为有效的课程资源引入了语文课堂。